Leerlingkenmerken van een vmbo-kl-leerling

Inzicht/capaciteiten

De leerling:

• kan de leerstof goed reproduceren;
• heeft een redelijk tempo;
• kan logisch en enigszins gestructureerd denken op praktisch niveau;
• kan het geleerde in voldoende mate toepassen (in bekende situaties);
• heeft gevoel voor gereedschap en materiaal;
• leert voornamelijk door praktisch bezig te zijn.

 Studiehouding/motivatie

De leerling:

• heeft een positieve werkhouding, gericht op het praktisch bezig zijn;
• kan redelijk zelfstandig het leer- en maakwerk uitvoeren;
• kan zich zonder veel problemen langere tijd op een instructie, opdracht of taak concentreren;
• kan na instructie redelijk zelfstandig werken.

Studievaardigheden

De leerling:

• stelt de juiste hulpvragen;
• kan een planning maken;
• kan informatie verzamelen, ordenen, selecteren, verwerken;
• is redelijk in staat om te reflecteren op eigen gevoelens en gedragingen.

Zelfstandigheid

De leerling:

• kan redelijk de verantwoordelijkheid nemen voor zijn leer- een maakwerk.

Samenwerken

De leerling:

• kan medeleerlingen helpen en aan medeleerlingen de stof uitleggen;
• kan redelijk met een medeleerling een werkverdeling maken om tot een gemeenschappelijk product te komen;
• staat redelijk open voor inbreng van anderen.